OBJECTIUS

• Conèixer els principis bàsics de la MLT d’E Gordon i la seva aplicació dins l’aula
• Considerar l’educació musical primerenca i les fases del desenvolupament del pensament musical
• Valorar l’acompanyament respectuós com a eina imprescindible per a l’aprenentatge

CONTINGUTS

• Els canals d’escolta i les activitats en les distintes fases de l’aprenentatge.
• Implicacions emocionals i organitzatives. Com i què observem. Quin lloc ocupem i des d’on acompanyem.
• L’us de cançons i recitats. característiques del repertori.
• Pràctica amb elements i sense.
• Com transformar l’experiència musical en una bona pràctica quotidiana.

METODOLOGIA

• La metodologia combinarà la participació activa dels participants i exposicions teòriques, utilitzant.
• Métodes integrats propis i apresos ( Music Learning Theory- Musica in Culla- Orff-Shulwerk- Canciones para Matilda).
• Estructures en aplicacions pedagògica-didàctiques que seran discutides i relacionades amb les experiències viscudes.
• Es presentaran recursos per treballar a l’aula.

ACTIVITAT DE TRANSFERÈNCIA I APLICABILITAT:

Homologat

Els participants de la formació realitzaran una posada en marxa d’almenys dues cançons i un recitat de les analitzades i utilitzades en el curs. Es gravaran i enviaran al docent per a poder validar l’après en el curs.

Els alumnes del centre educatiu podran beneficiar-se del fet de fer música dins l’aula, desenvolupant la seva expressió verbal i corporal en
respondre als sons cantant i ballant, i empleant la música com un mitjà únic de comunicació, expressió i socialització.

PONENT:

Arantzazu Riera Bergás:

Especialitzada en educació musical primerenca amb la
‘Music Learning Theory’ (Teoria de l’Aprenentatge Musical) d’Edwin
Gordon i la metodologia ‘Musica in culla’ (Música en el bressol), basada
en la MLT i successiu aprofundiment i desenvolupament de Beth Bolton i
Paola Anselmi.
Des de fa dotze anys es dedica exclusivament a
l’aprenentatge/ensenyament de la música durant l’etapa infantil, amb el
seu projecte ‘Canciones para Matilda’, amb el que persegueix posar
l’educació musical al nivell de qualsevol altra matèria en educació
infantil, seguint la seva pròpia recerca del llenguatge musical com a
eina per al desenvolupament integral de l’infant.

IMPRESCINDIBLE INSCRIURER-TE AMB EL CORREU CORPORATIU DEL CENTRE