OBJECTIUS

• Conèixer i vivenciar dinàmiques motivadores en el dia a dia de l’aula.
• Generar entorns engrescadors pels aprenentatges.
• Planificar la introducció d’aquestes dinàmiques a la nostra feina setmanal.

CONTINGUTS

• Explicació de les teories i enfocaments clau en l’estudi de la motivació dins del context educatiu.
• Identificació dels factors que influeixen en la motivació dels alumnes.
• Característiques, i posterior disseny, d’un entorn d’aprenentatge que promogui la motivació i el compromís dels alumnes.
• Ús de jocs educatius i activitats lúdiques per a promoure l’aprenentatge actiu i el compromís dels alumnes.
• Estratègies per a brindar oportunitats d’expressió i exploració dels diferents interessos i talents dels estudiants.

METODOLOGIA

La metodologia vendrà donada a través d’una explicació teòrica, tot seguida de la participació activa dels assistents.

ACTIVITATS DE TRANSFERÈNCIA I APLICABILITAT:

Els participants de la formació faran una proposta de transferència on hagin de dissenyar una dinàmica associada a un entorn motivacional dels treballats durant el curs.

Els alumnes del centre educatiu participaran d’aquestes dinàmiques i a partir d’una rúbrica avaluaran si la dinàmica treballada compleix amb una sèrie de requisits. A partir d’aquesta retroalimentació el docent comptarà amb informació suficient per millorar la dinàmica.

PONENT:

Tolo Berrocal. Coordinador de segon cicle i tutor d’educació Primària del col.legi Sant Josep Obrer.

AVALUACIÓ PER ACCEDIR A LA CERTIFICACIÓ D’APROFITAMENT 

• En acabar la formació el professorat haurà de respondre correctament un qüestionari d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per a poder bonificar el cost del taller. [Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de 9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a l’ocupació en l’àmbit laboral].
• Projecte de transferència a l’aula per a l’homologació de la formació, d’acord amb el que preveu l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017 per la qual es regula l’homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 54, de 6 maig de 2017). https://edu.diocesansmallorca.org/projecte-homologacio/

IMPRESCINDIBLE INSCRIURER-TE AMB EL CORREU CORPORATIU DEL CENTRE