OBJECTIUS

• Actualitzar-se als canvis de les ultimes obres académiques: Nova gramàtica de la llengua espanyola (2009)
• Aplicar a l’aula els exercicis reflexius i competencials demandats per la LOMLOE.
• Utilitzar estratègies de resolució de dubtes sintàctiques mitjançant l’us d’obres de consulta.

CONTINGUTS

• Funcions semàntiques
• Principals canvis a la sintaxi
• Estructura dels sintagmes: sintagma nominal, adjetival adverbial, verbal i preposicional.
• Arguments, adjunts i predicats: noves funcions
• Oració activa, pasiva i mitja. Tipus de “se”. Impersonalitat. Modificadors oracionals

METODOLOGIA

Es combinará la teoria amb la realització d’exercicis reflexius i competencials: parells mínims, anàlisi inversa, seqüències ambigües.

ACTIVITATS DE TRANSFERÈNCIA I APLICABILITAT:

Homologat

Els participants de la formació realitzaran una proposta de transferència que consistirà en crear exercicis reflexius i competencials per a portar a l’aula.

Els alumnes del centre educatius seran capaços de portar a l’aula completament actualitzats els coneixements del bloc de reflexió sobre la llengua.

PONENT:

Irene Marín García

Professora de Secundària i Batxillerat IES Dos Mares (San Pedro del Pinatar, Murcia). Doctora a Lingüística. Creadora de continguts a Instagram. Formadora on line de webinaris d’actualització per a docents de Llengua.

AVALUACIÓ PER ACCEDIR A LA CERTIFICACIÓ D’APROFITAMENT 

• En acabar la formació el professorat haurà de respondre correctament un qüestionari d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per a poder bonificar el cost del taller. [Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de 9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a l’ocupació en l’àmbit laboral].

IMPRESCINDIBLE INSCRIURER-TE AMB EL CORREU CORPORATIU DEL CENTRE