OBJECTIUS
- Identificar el concepte i bases del disseny de projectes APS
- Desenvolupar esbossos de projectes APS
- Proposar soloucions innovadores per a la sostenhibilitat dels projectes
CONTINGUTS
- L’aprenentatge-servei: principis
- Fases d’un projecte d’aprenentatge.servei
- Relacions de partenariat i sostenibilitat dels projectes
METODOLOGIA
Expositiva participativa i treball grupal cooperatiu
ACTIVITATS DE TRANSFERÈNCIA I APLICABILITAT:
Els participants realitzaran una proposta d’aprenentatge-servei de factible aplicació al centre.
Han de participar al menys a un projecte d’aprenentatge-servei
PONENT:
Berta Paz Lourido.
Assessora en aprenentatge-servei en l’Institut de recerca i innovació educativa.
Coordinadora del grup promotor d’Aprenentatge-Servei Illes Balears, membre de la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servei.
Cribadora dels premis ApS.Experta en Aprenentatge-Servei pel Centre Llatinoamericà d’Aprenentatge-Servei.
Directora de la unitat d’innovació en desenvolupament sostenible, salut i justícia global mitjançant aprenentatge-serveiL’aprenentatge-servei: principis
AVALUACIÓ PER ACCEDIR A LA CERTIFICACIÓ D’APROFITAMENT
- En acabar la formació el professorat haurà de respondre correctament un qüestionari d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per a poder bonificar el cost del taller. [Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de 9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a l’ocupació en l’àmbit laboral].
- Projecte de transferència a l’aula per a l’homologació de la formació, d’acord amb el que preveu l’Ordre del conseller d’Educació i Universitat de dia 24 d’abril de 2017 per la qual es regula l’homologació, el reconeixement, la certificació i el registre de la formació permanent del professorat no universitari de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears (BOIB núm. 54, de 6 maig de 2017). https://edu.diocesansmallorca.org/projecte-homologacio/
IMPRESCINDIBLE INSCRIURER-TE AMB EL CORREU CORPORATIU DEL CENTRE