OBJECTIUS:

• Introduïr la Gamificació dins l’aula.
• Afavorir el treball centrat en la resolució de problemes.
• Desenvolupar el treball en equip.

CONTINGUTS

• Conèixer jocs de taula senzills per a adaptar-los a la nostra àrea de coneixement.
• Manejar plataformes en línia com Quizlet.com, Quizziz, Flipquiz i Classcraft.
• Crear un breakout edu amb l’ajuda de webs per a crear el material.

 

METODOLOGIA

Les sessions seran bàsicament pràctiques, a partir d’exemples concrets que siguin transferibles i escalables a qualsevol tipus de matèria i nivell. Els i les participants jugaran prèviament per tal d’analitzar les dinàmiques i les virtuts dels jocs de taula, jocs cooperatius online o scape rooms educatius.

 

FORMADORA

Llicenciada en Història de l’Art (UAB) i Màster en Art Medieval (Univ Toulouse), Maria Lluïsa Quetgles Roca és professora i coordinadora de la Comissió XXI²¹ del CC Sant Josep Obrer, on desenvolupa la seva tasca docent a l’etapa d’ESO. Aquest és el 3r any que és professora de l’Àmbit Sociolingüístic de 1r d’ESO, on hi ha introduït de manera molt activa les TAC i la gamificació per tal de fer més significatiu el procés d’ensenyament-aprenentatge de tot l’alumnat.

ACTIVITATS DE TRANSFERÈNCIA I APLICABILITAT

Cada participant podrà escollir el grau de gamificació que aplicarà a una part de la seva matèria: des de reconvertir un joc de taula existent (Dobble, Jungle Speed, Story Cubes…) fins a dissenyar un Breakout Edu transversal de diferents matèries, amb narrativa inclosa, per tal d’incloure l’alumnat dins aquesta metodologia activa.