Coaching Educatiu III

Ponents

Sonia Barceló i Lina Beltrán

  • Sonia Barceló, Llicenciada per ADE amb especialitat en recursos humans.(Universitat Ramon Llull, Barcelona). Coach experta per l’Institut Europeu de Coaching de Madrid. Especialista en coaching educatiu, personal i intel·ligència emocional. Practitioner en PNL (Instituto Potencial Humano, Madrid). Co-fundadora de Coaching Project Mallorca.
  • Lina Beltrán, llicenciada en psicologia i counselling per Richmond University, Londres. Postgrau en coaching (CoachVilas, Palma de Mallorca). Especialista en coaching educatiu, personal i intel·ligència emocional. Màster en Psicopatologia i Salut (UNED). Màster en Trastorns de la conducta alimentària (Centro de psicología Bertrand Russell, Madrid). Practitioner en PNL (Instituto Potencial Humano, Madrid). Co-fundadora de Coaching Project Mallorca.

Objectius

  • Treballar un dels darrers paràmetres de l’Educació Emocional
  • Analitzar l’aprenentatge des d’un punt de vista neurològic
  • Avaluar els factors no intel·lectius de l’aprenentatge.

Continguts:

  • Empatia: Fonaments, beneficis i eines.
  • Estats emocionals i aprenentatge: Emocions que afavoreixen l’aprenentatge; Emocions que obstaculitzen l’aprenentatge.
  • Factors no intelectius de l’aprenentatge. El poder de les expectatives.
  • Posada en pràctica de les eines del profesor-coach
  • Valoració de tot allò aconseguit per els docents. Anàlisi dels obstacles trobats a la pràctica.

Metodologia

  • El curs es desenvolupa amb eines i tècniques de coaching i PNL amb un enfocament pràctic i vivencial: Pla d’acció, role-playing, dissociacions, exercicis de respiració, visualitzacions, practiques introspectives, exercicis de confiança…

Activitat de transferència

  • Els assistents hauran de realitzar una proposta d’avaluació dins del marc ILE i competencial d’una part de la seva matèria d’aplicabilitat directa i de tal forma que serveixi de model transferible a anàlogues matèries i currículums d’altres matèries i cursos de l’etapa.Aquesta activitat s’ha de realitzar per tal d’aconseguir la homologació de Conselleria.

  • Proposta d’activitat: Tria de d’alguna eina o estratègia per tal d’afrontar situacions que ens ajudin a una millora de la convivència dins l’aula i a una millorara en les interrelacions del grup-classe.  Aplicació d’eines mitjançant casos pràctics d’alumnes.

Avaluació per accedir a la certificació d’aprofitament 

  • En acabar la formació el professorat haurà de respondre correctament un qüestionari online d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per a poder bonificar el cost del taller. [Reial decret 694/2017, de 3 de juliol, pel qual es desplega la Llei 30/2015, de 9 de setembre, per la qual es regula el sistema de formació professional per a l’ocupació en l’àmbit laboral].

Lloc, dates i horari:

Sant Josep Obrer (C/Sebastià Arrom 3, 07008 Palma)

  • Dijous 27 de juny de 9h a 14h
  • Divendres 28 de juny de 9h a 14h

Formulari d’inscripció