[Adreçat als Coordinadors de competències dels Col·legis Diocesans]

Aquest taller s’impartirà a Sant Josep Obrer

Dates i horari: 04/05/2018 [16h a 20h] i 05/05/2018 [8:30h a 14:30h]

Aquest taller és la segona part del curs de formació dels coordinadors d’avaluació competencial.

El divendres 4 de maig s’analitzaran les proves competencials elaborades durant els primers mesos de 2018.

El dissabte 5 de maig el tema central serà com avaluar quan estam emprant metodologies actives, posant l’accent en els processos.

RECURSOS

• Sobre el docent i l’equip:
  • Pàgina personal: carlesmonereo.me
  • Equip SINTE: sinte.me

• Sobre els projectes dirigits per Carles Monereo:
  • Projecte GAPPISA: http://sintedi.wixsite.com/projectegappisa1
  • Projecte Critic-Share: critic-share.com; https://es.wikipedia.org/wiki/Carles_Monereo_Font
  • Identitat de l’aprenent i atenció a la diversitat: http://sintedirecursos.wixsite.com/cuestionarioliq/inici

• Sobre instruments i materials:
  • Guia GAPPISA: https://es.scribd.com/document/340263910/Guia-Gappisa
  • Xarxa de competències bàsiques (Generalitat Catalunya): http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0014/4d35cb97-7bb9-43d3-919b-46cb8f271671/Mini_GAPPISA_horitzontal.pdf

Responsables del taller

• Carles Monereo Font  és doctor en Psicologia, professor a la Universitat Autònoma de Barcelona, assessor educatiu i conferenciant. Com a investigador, especialista en estratègies d’ensenyament i aprenentatge, ha realitzat nombroses conferències, seminaris i publicacions en revistes i editorials especialitzades en educació i psicologia.
• Núria Suñé Solé és llicenciada en Psicologia amb un Màster en Psicologia Infantil i Juvenil (AEPCC) i un Màster Interuniversitari en Psicologia de l’Educació (MIPE).
  Doctoranda en Psicologia de l’Educació.
  Actualment desenvolupa la seva tasca a Blanquerna (Universitat Ramon Llull) essent directora del Centre Future (www.centrefuture.com) i assessora de Sintedi (www.sintedi.com)
  Com a línies d’investigació trobam les següents:
  -La Formació de la Identitat de l’Investigador Novell.
  -Impacte de les xarxes de desenvolupament professional en
  -la Identitat Investigadora.
  -Impacte dels esdeveniments significatius en la Identitat Investigadora.