Alumnat amb altes capacitats: estratègies d’intervenció i dinamització

Ponent

Rocío Salas

  • És Llicenciada Psicologia per la UIB. Expert Universitari en Diagnòstic i Educació d’alumnes amb altes capacitats per la UNED. Màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, per la UOC. Membre del Grup d’Investigació en Altes Capacitats Intel·lectual (GIAC), que pertany al grup I+ DEL, de la Universitat de les Illes Balears. Des de fa 27 anys treball al sector educatiu, primer com a docent amb alumnes de secundària, batxillerat i formació professional i des del 2000 com a cap del Departament d’Orientació, i cap d’estudis d’Educació Infantil i Primària del Col·legi Lladó.

    Des del 2007 col·labora assessorant i donant formació a alumnes, pares i docents en relació a la identificació i intervenció de l’alumnat amb ACI.

Objectius

  • Introduir el concepte d’altes capacitats (altes capacitats, talent…), fals mites, autoestima, etc.
  • Conèixer estratègies i recursos metodològics per fomentar el desenvolupament de l’alumnat en funció de les seves potencialitats.
  • Aprendre diferents estratègies d’intervenció i dinamització.

Continguts

  • La realitat de les altes capacitats en les nostres aules.
  • Fals mites i estereotips.
  • Concepte d’altes capacitats.
  • Característiques de l’aprenentatge.

Metodologia

  • El curs respondrà a un enfocament molt aplicat.
  • Les exposicions de l formador comportaran una forta interacció amb els assistents.
  • En les sessions es combinaran reflexions teòriques amb aspectes pràctics molt propers a l’aula.
  • Convé una participació activa del professorat assistent.
  • Hi haurà moments en què es dialogarà entorn a recursos concrets i la seva aplicació a l’aula.
  • No es pretendrà tant esgotar els temes (que, per altra part, resultaria impossible) com establir bases de treball pràctic posterior dels centres.

Activitat de transferència

  • No s’ha de fer cap activitat de transferència perquè aquest curs no té una durada igual o superior a 8h, per la qual cosa no serà homologat per la conselleria.

Avaluació per accedir a la certificació d’aprofitament 

  • Aquell professorat que vulgui una certificació d’aprofitament del taller, haurà de respondre correctament un qüestionari online d’avaluació. La realització d’aquesta prova online és obligatòria per poder bonificar el cost del taller.

Lloc: Sant Pere ( C/ Baltasar Valentí, 76.  07008 Palma )

Horari: [DUES CONVOCATÒRIES]

GRUP A: Dates i horari: Dimecres 13/02/19 de 14:15h a 16:15h 

[Atenció el formulari del Grup B està a continuació d’aquest]

 

GRUP B: Dates i horari: Dimecres 20/02/19 de 14:15h a 16:15h